اختلف الأبوان حول توجيه ابنهما السنة الثانية إعدادي

 اختلف الأبوان حول توجيه ابنهما السنة الثانية إعدادي

مكون : التعبير والإنشاء

المحاكاة: تشخيص أدوار ومحاكاة مواقف حول إشكاليات ثقافية وفنية.

أنشطة الإنتاج: صفحة 198 

كتاب المرجع في اللغة العربية 

المستوى : الثانية إعدادي

 اختلف الأبوان

اختلف الأبوان حول توجيه ابنهما 

الأب يريد أن يتابع ابنه دراسته الثانوية في إحدى الشعب العلمية. بينما تحبذ الأم أن تترك الحرية لابنها ويسمح له بمتابعة دراسته في أحد المعاهد الموسيقية حتى ينمي موهبته الفنية. 

تقمص دور (ي) كل من الأب والأم وعبر (ي) موقفهما محاولا (ة) أن تجعل (ي) الأب في النهاية يرضخ لرغبة الأم. 

الإجابة:

الأب :

أرى أن ابننا نتائجه جيدة في العلوم، كما أنه من المفاتيح المهمة لدراسة العلوم هو عدم حفظ المادة بشكل كامل حيث إنها تحتاج إلى الفهم أكثر ، ودراسة الشعب العلمية تحقق تقادما إيجابيا وملحوظا في العالم وتمكن من ولوج سوق الشغل، في حين المشتغلون بالموسيقى غير مقـَدَّرين اجتماعيا . 

الأم : 

مؤهلته الفنية واضحة، حماسه ومشاركته في الأنشطة الفنية للمدرسة تبين ذلك، والنجاح يكون حليف التلميذ الذي يدرس ما يميل إليه وما يرغب فيه وما تؤهله قدراته للتفوق فيه وأستاذ التربية الموسيقية والموجه التربوي ينصحانه بالالتحاق بمعهد الموسيقي، كما أن دور الموسيقى لا يقل أهمية عن دور دراسة الشعب العلمية في الحياة المعاصرة. 

الأب : 

أقنعني رأيك، صحيح النجاح يكون عادة حليف لمن اتباع تخصص يحبه ويوافق ميوله، لذا يجب علينا تشجيع ابننا على اختياره.